老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于配对正确的人物名字是谁和自闭症认知训练是先教配对还是命名的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享配对正确的人物名字是谁以及自闭症认知训练是先教配对还是命名的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 婚姻测试姓名配对超准,爆火的MBTI人格测试
2. 十二星座名字配
3. 自闭症认知训练是先教配对还是命名

一、婚姻测试姓名配对超准,爆火的MBTI人格测试

爆火的MBTI人格测试，真的靠谱吗？

近段时间，MBTI测试在互联网上爆火，成为年轻人社交圈中的“顶liú”。

MBTI广泛用于自我了解和发展、职业发展与指导、团队组建、管理领导培训、人际关系咨询和教育及课程发展等。在人格心理学理论中，MBTI属于人格类型说，而人格类型说在实践中比较符合个体和用人单位的需要，被不少公司用于面试

□中国妇女报全媒体见习记者黄婷

“你是什么人格？”不久前，在某恋综节目中，一对男女嘉宾在接触过程zhōng，很自然地将这个话题抛出，并互报自己的MBTIlèi型。在节目观察室，有嘉宾不解地问：“现在年轻人都这样子说话吗？”有嘉宾则评论：“（年轻人报MBTI人格类型）就跟报身份证一样。”

“报MBTI像报身份证”，反映了当下年轻人对MBTI的追捧和认可。不少人陷入和MBTI相关话题的讨论，除了交换各自的人格类型外，年轻人还为自己喜欢的人物划分了相应的人格，例如甄_是INFJ，曹操是ISFP。

而另一边，在招聘平台，因MBTI结果不理想，而未能被心仪公司录取的员工则表达了他们的不满和遗憾。MBTI用于入职测试的情况并不少见，但人们对此却颇有争议。

MBTI让年轻人“又爱又恨”，个人和用人单位应该如何正确看待和使用？

过度关注，容易陷入“标签化”的误区

MBTI指迈尔斯-布里格斯类型指标（Myers_BriggsTypeIndicator），是由美国作家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯共同制定的一种人格类型理论模型。测试通过内倾型（E）与外倾型（I）、感觉型（S）与直觉型（N）、思维型（T）与情感xíng（F）和判断型（J）与知觉型（P）四个维度，yī共分成建筑师型（INTJ）、逻辑学家型（INTP）、辩论家型（ENTP）和指挥官型（ENTJ）等16种人格类型。

据华南师范大学心理学院应用心理学系主任田丽丽教授介绍，MBTI广泛用于自我了解和发展、职业发展与指导、团队组建、管理领导培训、人际关系咨询和教育及课程发展等。在人格心理学理论中，MBTI属于人格类型说，而人格类型说在实践中比较符合个体和用人单位的需要，即把个体归入某个类型，很快就能知道其特征。

因此，MBTI在年轻人中很快流行起来，并一度成为社交通行证。刚步入社会的年轻女孩高非，收到朋友发给她的MBTI测试链接后，觉得很有趣，在半个月内做了四五次。高非还加入了yǔ自己人格类型相同的微信群，成员们每天在群里分享日常生活。“这个测试其实和星座、血型是一样的，大家喜欢找小圈子的归属感。”高非说。

在田丽丽看来，“MBTI热”反映了年轻人对自我的认识与探索，即寻找“我是谁”。“回答‘我是谁’的问题，是每一个个体毕生的问题。从‘70后’到‘00后’个体的人格变化，学术界有一个说法‘个体主义上升，集体主义下降’，个体的独立性、自主性都在提升，越来越重视自我的部分。”

然而，对MBTI的过度关注，也容易陷入将人“标签化”的误区。不少人尤为热衷人格类型的划分，将精简的四个字母作为交友的“接tóu暗号”，把MBTI当做认识和了解一个人的凭证。点进微博“MBTI超话”，发现有bù少人在寻找和自己有相同人格类型的伙伴。为了吸引消费者，有商家更是结合自身特点展开性格营销，推出某某人格相应的穿搭、书籍和电yǐng类型。

此外，MBTI的人格类型还出现了“鄙视链”，一些网友把某些人格类型作为优势性格，很是推崇。某些以MBTI盈利的网站（测试免费，却需要付费看到测试结果和相关分析），也深谙这种心理，将“16型MBTI人格，你是最稀有的吗？”作为广告宣传语，以吸引更多人进行测试。对此，田丽丽表示:“对优势性格的推崇，跟我们现实生活中一直存在的‘扬长避短’的观念一样。但是任何一种所谓的‘优势’都有特定‘情境’，我们不能盲目将其‘普适’化。”

MBTI更被广泛知道的名字是“MBTI职业性格测试”，包含93道题，被不少公司用于面试。“对很多单位或企业来说，招聘成本很高，所以在招聘时会很慎重，会同时采用多种评价手段和评价工具，多方位考察，然后综合考虑。”北京西三角人事技术研究所业务总监栾婷婷介绍。

然而，在社交平台上，有不少网友分享了自己在面试时被公司以MBTI不符合的理由刷掉。洛洛曾在一家公司面试时，顺利通过了初试和复试，但zài终面环节，面试官让她做了MBTI测试。jǐ天后，落落接到公司人事的电话，工作人员委婉表达了落落的MBTI人格类型和岗位不符，没办法录取她的结果。对此，洛洛表示十分不解。

对于将MBTI加入面试的做法，存在不同的看法。栾婷婷对此表示理解：“在看到很多员工入职以后性格不符，给用工方造成损失的案例后，很多单位会把一些性格方面的测评huò心理健康测试作为筛选面试者的工具。”但她也表示，目前还没有企业把性格测试作为唯一判断标准。“企业在招人用人的时候非常谨慎，基本不会把任何单一的方式作为唯一的评价标准。如果以MBTI测试结果为理由淘汰面试者，可能有性格与职位不匹配方面的原因，但更有可能是招聘单位不太方便说的其他原因。”栾婷婷同时指出，在对测评工具的应用上，许多企业还处在一个初级的阶段。

以MBTI的结果决定是否录取面试者，在田丽丽看来，是用人单位将面试行为简单化的“懒政”行为，并不可取。“MBTI只提供了一种参考，应结合多种指标综合考量面试者。而且MBTI在信效度、测试题目、中国化等方面存在一定局限，使用时必须考虑这些限制。”

值得关注的是，MBTI在面试中的广泛应用，加速了更多人对它的认知，不少面试者也想出了应对之策。在问答平台，“如何在公司面试做性格测试保证不被淘汰”的经验帖下，浏览量居高不下。

有面试官发现，面试者在自我介绍时会主动告知人格类型，增加自己的入选概率。刚开始，这确实会加深对一些面试者的印象。但随着这样做的面试者越来越多，出现了疑惑的情况：“比如面试市场营销岗位的时候，七个人里有五个介绍自己的MBTI是ENTP（竞选者人格）。”

事实上，一些面试者在做了多次MBTI后，已经摸清答题规律，知道怎么操作可以选出有利于自己的优势性格。在微博上，有网友分享了自己类似的面试经历。“有次面试，HR让我做测试题，我一看题目就知道是MBTI，每个月都要做好几次的我，很机智地对每个选项都选了恰到好处的答案。”

由此可见，当MBTI在面试中被过多使用，或被作为唯一参考，也可能让用人单位陷入被动。

“MBTI作为一种人格理论和应用技术，有一定的理论基础和实证效度，为用人单位和个体了解自己提供了参考。但是，我们不能将MBTI的结果绝对化、唯一化，必须采用多种途径、多视角了解个体。”田丽丽说。

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二、十二星座名字配

十二星座的具体名称十二星座英语名称(Zodiac)

人马座11.22-12.20---- Sagittarius浮山羊座12.21-1.20----- Capricorn

十二星座男女姓名配对白羊女――射手男配对指数：99%金牛女――处女男配对指数：97%双子女――水瓶男配对指数：99%巨蟹女――双鱼男配对指数：97%狮子女――白羊男配对指数：97%处女女――摩羯男配对指数：95%天秤女――双子男配对指数：98%天蝎女――巨蟹男配对指数：97%射手女――狮子男配对指数：98%摩羯女――金牛男配对指数：97%水瓶女――天秤男配对指数：96%双鱼女――天蝎男配对指数：99%最好送点积分，谢谢==+

12星座的名字白羊座――阳历3月21日~4月19日

十二星座的搭配衣服名称永远都是觉得别人身上穿的是最好看的，总觉得别人的穿着充满着迷人的气质，为什么我就是不能穿出这些让人眼前一亮的气质？现在就来教你如何搭配衣服吧。基本服饰是你的镇山之宝流行的服饰永远都是没有尽头的，而最基本的服饰就没有流行与不流行的说法，所以你要多备着一些基本的服饰，就算是过了十年，那些衣物也是不会过时的，这样穿的时间也是算长的，又可以使自己省下一大笔的钱。只要你拥有了这些基本的服饰，那么你就可以根据每年的时尚风向，去选择一些流行的元素进行搭配，那么你也是闪亮的时尚女郎。这种搭配适合的星座：水瓶座，处女座，巨蟹座，天秤座潮流的元素是你的魅力之选能够流行的资讯都掌握得十分的迅速，对潮流时尚的东西又特别的敏感，什么最新最潮的衣物她们都是无不通晓的，她们可以用最敏捷的嗅角掌握时尚资讯，穿着各鲜艳的当季新款，飞舞于人群中，散发出耀眼的光芒。这种搭配适合的星座：狮子座，双子座，射手座，天蝎座舒适休闲是你的最佳之选舒适休闲可以让你精神百倍，但一定要突出自己的风格，不可以一味的去追求舒适而忽略了该有自己的风格，我们都知道宽宽大大的衣服是最让人舒适不过的了，但如果穿起来让人觉得是臃肿的体态，让人分不清哪里是前后的，那还倒不如***。这里说明风格的重要性，正如是女人喜欢帅哥，但是更喜欢又型又帅的男人，所以你要秀出你自己，突出自己的风格。这种搭配适合的星座：双鱼座，金牛座，白羊座，摩羯座

12星座排名大全谁最容易成为爱情奴隶:

第1名－天蝎座第2名－巨蟹座第3名－双鱼座

第十二射手座【12星座被什么打败】-魔蝎座--------谎言。-水瓶座--------背叛。-双鱼座--------怀疑。-白羊座--------复杂。-金牛座--------美食。-双子座--------寂寞。-巨蟹座--------冷落。-狮子座--------自尊。-处女座--------现实。-天秤座--------对比。-天蝎座--------失去。-射手座--------拘束。-【12星座靠什么在社会上混？】-白羊座--血性。-金牛座--自私。-双子座--精明。-巨蟹座--坚强。-狮子座--魄力。-处女座--技术。-天秤座--环境。-天蝎座--能力。-射手座--运气。-摩羯座--实力。-水瓶座--技巧。-双鱼座--灵感。-【12星座占有欲】-1、巨蟹座U占有欲92％-2、天蝎座U占有欲92％-3、金牛座：占有欲90％-4、双鱼座U占有欲89％-5、狮子座U占有欲85％-6、天秤座U占有欲78％-7、魔羯座U占有欲65％-8、白羊座：占有欲45％-9、处女座U占有欲40％-10、水瓶座U占有欲28％-11、双子座：占有欲20％-12、射手座U占有欲15％-【十二星座的疗伤圣地】-白羊座：办公室。-金牛座：KTV。-双子座：酒吧。-巨蟹座：家里。-狮子座：乡村。-处女座：外地。-天秤座：健身俱乐部。-天蝎座：教堂。-射手座：麻将馆。-魔羯座：游乐场。-水瓶座：电影院。-双鱼座：海边。-【十二星座最容易被挫折击败的星座】->

与十二星座有关的名称有哪些可以依据十二星座不同特质来起名：白羊的勇敢，金牛的品位，双子的谈笑风生，巨蟹的细腻温柔，狮子的热情如火，天平的善良随和，处女的温文尔雅，天蝎的爱憎分明，射手的可爱天真，摩羯的坚韧不拔，水平的冷静机智，双鱼多愁善感。

也可根据塔罗牌所代表的十二星座来取名：皇帝（白羊座)，隐者（处女座)，正义（天秤座)，

恶魔（摩羯座)，恋人（双子座)，教皇（金牛座)，月亮（双鱼座），死神（天蝎座)，女祭司（射手座），星星（水瓶座)，力量（狮子座)，战车（巨蟹座)

火性星座，守护星为热和干燥的火星。积极、斗志高昂，颇有开拓者的精神，由于正义感强，所以有路见不平拔刀相助之风，善恶分明嫉恶如仇。

土性星座，守护星为象征美和爱的金星。和平主义者，内向而害羞，拥有牺牲小我完成大我的精神，慎重小心，一但下了决定就绝不轻易更改。

守护神是爱神维纳斯 Venus the Queen of love

风性星座，守护神为司掌智能和辩才的水星。头脑反应快、理解力好，能举一反三，收集情报的能力好，适合改变化的工作性质。

水性星座，月亮为其守护神，为此感性而细腻，情绪的起伏很大，好恶感重，重视家庭的和谐，讨厌与人起冲突，创造力、想象力高居十二星座排行榜之首。

守护神是太阳神之妹戴安娜 Diana

火性星座，太阳为其守护神。开朗、心胸宽阔、独立心强，喜欢当领导者、大姊头、老大去照顾他人。所以在团体中总是最耀眼而可一展雄风。

土性星座，守护星为之配智能的水星。观察力入微，分析能力强，任何事情都能从各种角度切入，在团体中最适合作个智囊人物。

风性星座，代表美和调和的的金星为期守护星。应对得体、举止优雅，公正而不偏不倚，因此团体中常单任和事佬。

水性星座，守护星为具有爆发力、洞察力的冥王星。个性阴沉、让人捉摸不定，内心深处蕴涵强烈的猜疑心、斗争心，所以谈感情的话很容易走极端。

火性星座，司掌自由的木星为守护星。乐观、冒险心旺盛，喜欢交朋友、旅行，讨厌受束缚，追求一种自由奔放的人生。

土性星座，忍耐、抑制的土星为其守护星。努力而踏实，一步一步地慢慢来稳扎稳打，任何事都讲求公平合理，严以律己也严以待人。

风性星座，司掌改革的天王星为其守护星。富有创造力及博爱精神，十足的理想主义者，所以会有脱离现实，一味追求理想的倾向。

水象星座的三个星座性格均具有浪漫的特质，温暖而富同情心，他们个个都是人际关系高手，而且是发自内心的想与人亲近。而这项特质在巨蟹座表现的尤其明显。从他们的守护神是月亮就可以看出。巨蟹座的人喜欢将自己的家及工作场所整理得干干净净，井井有条，并且建构成自己的王国。他们欢迎任何想要进入这个领域的人作客，可是千万别想做“不速之客”，否则你会领教到他们的“排他性”。巨蟹座的男人会为了建筑自己的巢而献出一切。作为他的朋友或者他的家人，可以感受到他源源不绝的保护关怀之意。不过，可千万不要尝试在他的王国做个“另类”，不然你会“很累”。

情感真挚深切，想象力丰富，念旧，重情义，有包容力，直觉敏锐，懂得体贴、关怀，亲切温暖，善解人意，有同情心

跟着情绪走，提得起放不下，太过多愁善感，不知适可而止，缺乏理性思考，经不起打击，说话拐弯抹角不直接，过度保护自己，沉溺于往事，无法面对事实，心肠太软

巨蟹座的人生性多愁善感，有忧郁和作白日梦的倾向，他常会为过去那段美好的日子而缅怀不已，并容易生活在过去的阴影中（水星的位置在巨蟹座时会加强这种性格，不过他也能充分掌握现在，巨蟹座的人具有不屈不挠的意志，一旦拟定计划，必然付诸实际行动。为了私人利益，有时会过于大方，应避免不必要的奢侈。巨蟹座的人易有极端的情绪化表现，他们的情绪阴晴不定，常会没来由地大发脾气，对别人的问话，也会随自己的高兴予以反驳或根本拒绝回答；兴致好的时候，他却变成最佳的听众，充分发挥体谅、设想周到的优点。他们的性格时常在两个极端间摇摆不定，只有在受到家庭影响时，才有可能安定下来，因为巨蟹座天生热爱家庭，并珍惜婚姻关系。巨蟹座的人心胸狭窄，常为了一点芝麻小事而耿耿于怀，缺乏容人的雅量，经常像被激怒的刺猬般竖起浑身的尖刺，拒人于千里之外，不过他自己在言词上不小心伤到朋友时，也会因而感到内疚，应学习容忍、体谅别人，如此再加上其有礼貌、善交际、富幽默感之迷人个性及对人道主义的尊崇，会吸引许多朋友。事实上巨蟹座的人经常会在强悍的外表下，隐藏着一颗柔弱的内心，他就像这星座的表征－－螃蟹，用硬如铁甲的外壳将自己密密地武装起来。

巨蟹座的长处之一是记忆力甚佳，他不仅能记得孩提时的琐事，对于历史事件，和一切事物都有很好的记性，这也许和他们喜欢不断回忆过往的性格有关。他们对事情的看法，喜欢诉诸直觉，且通常都能作出正确的判断。擅长将别人的思想融会贯通，再以推陈出新的手法表现出来。但如太阳星座是巨蟹座而水星是双子座；或上升星座是巨蟹座而水星在水瓶座时，此种优点则较不明显。巨蟹座的人经常忧心冲冲，又不愿和朋友分享而将烦脑隐藏在心中，经年累月下来，易伤及消化系统，因而容易罹患肠胃溃疡的毛病。具有高度的想象力，善加发挥时，能解除心中的郁结；但若生活过于认真时，会使其杞人忧天和多疑的毛病更加严重。

巨蟹座的人喜欢优越和成功的对象，故伴侣必须是他所尊敬或景仰的人，他们生性浪漫热情，性生活上能充分发挥敏锐的官能感觉。不过巨蟹座的女人容易为繁忙的家务缠身，即使情势允许，也无法享受生活的情趣，因其天生的拘谨、审慎，使其成为最佳主妇但却对情妇的角色无法胜任。巨蟹座的丈夫能够给人安全感，但须注意控制其恋母情结之过度发展而忽略了伴侣，另外他和巨蟹座的妻子都应该避免将自己的情绪带入家庭生活当中，以免由于自我中心和执着的观点而导致夫妻不和。

十二星座都有什么名字和图片。十二星座有着黄道十二宫或黄道十二星的称呼图的话我就只发一张它们的代表形状

十二星座名字十二星座英语名称(Zodiac)

人马座11.22-12.20---- Sagittarius

山羊座12.21-1.20----- Capricorn

十二星座所配的世界名地法国艾菲尔铁塔（Thinkstock）

1、耐力之旅――天蝎座(10月23日至11月21日)

本周的太阳和土星的相位会给天蝎座带来前所未有的自信和力量，这时可以挑战较费体力的景点，如法国巴黎埃菲尔铁塔和英国伦敦大笨钟。1710级阶梯的埃菲尔铁塔可以让你俯瞰到整个巴黎;而有着334级旋转大理石的大笨钟，可以让游客看见泰晤士河缓缓流淌过伦敦的美丽景象。天蝎座的人，登顶必定要费一番力气，但顶端的风景绝对是不枉一试。

2、活力之旅――射手座(11月22日至12月21日)

在本周内，由于新月、太阳以及金星进入射手座星宫内，射手座的运气大增，正是万象更新的时机。此时，射手座的人可以去美国南卡罗莱纳州具有历史意义的查尔斯顿小镇(Charleston)闲散漫步，感受自己的新活力，也可以去牙买加尼格瑞尔的美丽海滩放松身心。射手们好好迎接你们的新生活吧。

苏格兰格伦芬南高架铁路（Thinkstock）

3、放松之旅――魔蝎座(12月22日至1月19日)

在过去的一段时间里，魔蝎座的人承担了太多的责任，拼命学习工作，忙碌不停，是时候让自己放松放松了。拉上好友，跳上火车，去苏格兰吧，越过有100多年历史的高架桥Glenfinnan Viaduct，想象自己在《哈利波特》的魔幻世界里。或者直接前往泰国美功铁道市场(Maeklong)，看商人们如何惊险地在火车穿行中贩卖商品。魔蝎们打破常规，给生活带来不一样的精彩吧。

美国北卡罗莱纳州外滩（Thinkstock）

4、指引之旅――水瓶座(1月20日至2月18日)

水瓶座的人一直总扮演着知心挚友的角色，给予朋友无限的支持，就如同灯塔一般闪烁着指引的光芒。这段时间内，水瓶座可以去看看世界有名的灯塔。美国北卡罗来纳州的哈特拉斯角灯塔(Cape Hatteras Lighthouse)指引着海员们越过大西洋最危险的海角。或者是去看有“世界尽头的灯塔”之称的Les Eclaireurs。它伫立在世界最南端的城市阿根廷乌斯怀亚，守护着远道而来的航行者们。水瓶们要继续散发自己的智慧之光，给身边的人带去好的影响

三、自闭症认知训练是先教配对还是命名

智障儿童的认知训练，和正常儿童的认知发育一样，是有规律可循的。遵循这个规律，孩子就算学得慢，总是在沿着上坡走，科学研究表明，除了深重度的智力障碍是无法接受训练的，中重度、中度和轻度的智障儿童都可以在科学连贯的训练中得到进步，并把自身的潜力挖掘出来。从认知训练角度来说，孩子学习任何一个课题（项目），都要走“感知——理解——表达——泛化（扩展）”这条线路，以学颜色为例，孩子把红色做为颜色学习的第一步，要先“感知”红色是咋回事、再“理解”什么是红色、再用语言或非语言沟通方式“表达”红色，再把红色“泛化”到生活中，比如过马路时见到红灯知道停下来。如果不了解这个学习规律，要教颜色时，拿出一堆五颜六色的气球，一个个教给孩子“这是红气球”、“这是绿气球”、“这是蓝气球”、“这是黄气球”，这种教法如果遇上一个连视知觉都有问题（无法分辨红色与其它颜色的不同，就是说，他连红色物体与红色物体的配对这一关都过不了），孩子只会被一堆气球搞兴奋或搞迷糊。说到这，必须要提ABA教学法了。我得承认，以前对ABA有点误会，认为它是一种刻板地教孩子做这做那的训练自闭症孩子的方法，大概就是指令发出了、孩子去执行。后来现ABA是个适合所有智障儿童的训练方法，甚至在与正常孩子的沟通中，都可以运用ABA。上周末我去朋友家玩，与她四岁的聪明儿子玩了整整三个小时，全程使用ABA的教学课题，包括记忆搭积木、动物表演、讲故事、木头人游戏、视觉训练之找不同，孩子大人都非常开心。举一个例子，在玩“记忆搭积木”游戏时，我认为孩子很聪明，直接上六块积木，中间一张白纸一挡，我搭好六块积木后，打开白纸，让孩子记忆十个数，再挡上白纸，发指令“跟我搭一样的”，孩子的表现让我知道这个课题设置难了，马上后退，撤掉两块积木，变成四块搭，明显这个设置符合孩子的能力，他在记忆模型时说“太简单了”，但真正搭时又忘掉了某个细节，我马上给予辅助，再给他快速看一眼，他搭完后我把两堆积木摆在一起，让孩子自己去总结“哇，一样的”，然后我们快乐地击掌欢呼。等孩子稍微熟悉这个游戏规则后，我让他也当当老师，他摆积木造型，我去记忆搭，而全程是由妈妈当裁判帮我们数数。这种快乐的三人合作游戏，真的再让我们玩几个小时都不会觉得厌烦。那ABA到底是何方神圣？我大概描述一下，ABA是应用行为分析法的英文缩写，通过一个个回合式教学来进行，精髓是分解课题、给予辅助、及时强化。一、分解课题课题是指孩子应该学会的一个能力，这样说来，我们的孩子需要学习的课题成百上千，ABA强调把每个能力分成最小、最简单的单元进行教学，这个过程就是“分解课题”。比如教认识颜色，从红色开始教（先不教其它颜色），第一步应该是配对分类，让孩子“把一样颜色的放一起”，这就是刚才我说的学习规律的“感知”阶段。说到这，可能有许多人要问“为什么教颜色时不直接告诉孩子颜色的名称，比如拿着红气球、红杯子等教‘红色’，而是先让孩子去配对去分类呢？”因为在认知发展规律中，知觉算是最基础的能力，如果人在视觉上都无法分辨并理解一个物体与其它物体的不同，又怎能理解更复杂的物体命名和功用呢？接着讨论“分解课题”之学习颜色的例子，第一步是配对分类，如果孩子能在有干扰物的情况下把红色与红色物体快速正确地放在一起，说明孩子已经感知到了红色，注意：随着教学的深入，老师的指令语已经从最初的“一样颜色的放一起”变成了“红色的放一起”，在孩子具备这个能力后，进行第二步训练——理解，就是让孩子“拿红色给老师”，如果孩子能在有多个其它颜色物体的干扰物中间快速正确地拿一个至多个红色物体出来，说明孩子已经具备了理解红色的能力，就进行第三步的训练，让孩子表达红色，比如老师问“它是什么颜色的？”孩子回答“红色”。 ABA强调无论教孩子什么能力，比如物品认知、形状、数学、说话、画画等，都要遵循这个分解课题、循序渐进的原理。也许有人会认为这种教学方法很刻板，但教学的执行者是谁？是老师。试问：你手上有一个孩子，你设计好了课题、把一步步课题分解得很细，进入教学后你发现孩子对这块的能力超乎你的预期，他学得很快、掌握得很透彻，那你还会按照写好的教案去一步一步细细教吗？——肯定不会，水涨船高嘛。二、给予辅助智障儿童之所以学东西很慢，是因为大脑发育的问题，让他们无法象正常儿童那样顺利地接受外界信息并输出这些信息，他们很难通过观察而自然地学习。这就要求老师在教孩子一个新的课题时给予辅助，刚开始时可能是手把手的完全辅助，随着孩子能力的不断提高，逐渐减少辅助。这是ABA的一个主题原则。比如教孩子画一个苹果，一开始需要老师手把手地教他画，然后不再手把手教、而是给他一个视觉提示，即苹果图片让他照着画。再是老师先示范画一个苹果，收走，让孩子自己去画。最后是直接让孩子画一个苹果。细想一下，其实我们正常人从小到大的成长过程，也经历过无数别人的“给予辅助”，包括父母、老师、同伴，记得我小时候学包饺子，是妈妈手把手教并示范了许多回，我才学会。做一个合格的特教老师，一定要掌握辅助的方法和技巧，不会辅助得太慢太晚而让孩子失去学习的信心，也不会过多给予辅助而让孩子产生了依赖心理。三、及时强化在课堂上听的最多的几句话，就是“耶”、“太棒了”、“你好聪明”，这就是强化。强化的意思就是在孩子做出一个正确反应后，老师给予的反馈。在孩子反应后，及时给予强化会让孩子愿意配合，更愿意继续学习那些新的、好的行为和能力。其实“强化”这个概念对我来说并不陌生，在我生孩子之前、在学校当老师时，系统学习过《教育心理学》，里面就有一章专门讲“强化”，在正常儿童的教育中，强化同样是非常重要的。举个最简单的例子，我们小时候爱学哪门功课，主要是因为喜欢教那门课的老师，而为什么喜欢那个老师，当然是那个老师对自己好总表扬自己了。特殊孩子虽然在认知发育上存在多多少少的障碍，但爱听表扬是全人类的共性。试想，如果一个孩子对你的要求有了正确反应，而你不强化他，他怎么知道他的反应是正确不正确？如果他不确定这点，那为什么还愿意继续跟随你的教学呢？分解课题、给予辅助和及时强化是ABA教学的内涵，了解这几个基本概念后，我们来探讨一下智障儿童认知训练中有哪些课题可以去做呢？按照儿童认知发育的规律，我把训练步骤大概理一理—— 1、模仿：动作模仿、仿说、使用物件模仿，随后进行听指令的教学 2、视知觉：从配对和分类开始 3、搭积木（也可以和配对、分类同时进行）：搭积木属于使用物件的模仿，练习孩子的视觉空间、顺序等。如果孩子搭积木不行，就要退回到动作模仿。 4、自己的认识（五官、名字等）、日常用品认知、水果蔬菜动物卡片认知、人物认知 5、功能性配对：比如了解牙刷和牙膏都是刷牙用的。 6、分类：先把与生活紧密联系的吃的、喝的、穿的、用的、玩的给归归类，再进行类别教学。 7、形状（如果孩子对颜色敏感，也可以先教颜色） 8、颜色 9、对比性认知：大小、长短、粗细、高矮、厚薄等 10、方位词：上下、里外、前后、左右、中间、旁边 11、肯定与否定的教学 12、数的概念：唱数、任意起止数、点数报总数、按数取物、认识自然数、序数、量的多少、数的大小、数的分解与合成、加减运算、应用题 13、时间教学：钟表、一天的时间、星期几、年月 14、所有课题的结合（泛化），提升孩子的综合能力需要注意的是，以上这些课题只是特教专家和老师们根据多年实战经验总结出来的一个大致套路，并不表示孩子非要学会前一项、才能进行后一项的学习，有许多课题是可以穿插着同时进行的。而且孩子能学的课题绝不仅仅为上述十几项，课题是无穷无尽的，只要老师和家长肯用心，就能从基本课题上演化出许多子课题，即纵向上可以不断延伸。认知训练是一项浩大的工程，除了用慈绳爱索牵引孩子外，家长和老师还需要掌握更多科学严谨的教学方法，这样才能更加有效地帮助到我们的孩子。给爱注入智慧，这份爱会更加有意义。除了对认知训练的步骤和课题有了一个大致的了解之外，最大的收获就是明确了我家孩子下一步的路该怎么走，再也不会盲目地跟随别人的脚步。栋栋属于复杂的脑损伤，医学上诊断为“脑瘫加自闭”，脑瘫是主、自闭是辅，这就要求我这个当妈妈的，既要了解脑瘫康复的知识，又要了解自闭康复的知识，这双重的任务要求我除了对生活对生命继续保持阳光乐观的心态之外，还要更加努力上进，我学得越多，对栋栋的病情就会了解得越多，那对他的康复就会帮助得越多。现在，我明确了目前栋栋要做的主要康复项目，包括运动训练（PT）、感统训练、中医按摩以及DOMAN训练（给予五大感官大量的持续的信息输入）。在跟一些病友交流中，有遇到和栋栋一样情况的孩子，即基础能力比较弱，连最简单的“拍手”这样的模仿都不会做、脑子里没有相同物体的配对意识、“拿”和“放”这样的指令都听不懂，这样的孩子要从哪些方面找到认知的切入点？我想从一些理论知识方面分析一下。认知是一个大脑神经活动的过程，这个过程包括了感觉、注意、记忆（经验）、知觉、分析推理、策略生成、预估与调整、表达等。从这个定义不难看出，“感觉的训练”即感官通路的训练是认知训练的基础，这包括了视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉和前庭觉的训练，其实这些就是改善脑功能的训练。借用一个好友对认知训练的观点“要想富、先修路”，这个路就是感官通路，关于感官通路方面的训练，DOMAN方法值得大家去借鉴。在认知的训练上，注意力的集中是继基础感官能力训练之后的又一个重要基础，这些注意力的训练包括视觉和听觉方面的。记忆是建立在不断积累的感觉经验上的，这些感觉经验包括视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的和味觉的，大脑接收到新的感觉信息，透过对感觉记忆的解读，从而形成了知觉，在知觉的基础上，我们的大脑才有了形状、颜色、方位、时间、大小、量度、质地等概念，到了这个阶段，我们才可以说具备了一定的认知基础。因此，想要给孩子进行认知训练，先要对孩子的情况进行客观地分析，说句大实话，以栋栋目前的能力，即使他会走路，那些课程对他来说都是有难度的，这个难度是指他跳起来都很难够到。既然如此，还是让栋栋老老实实地先打好认知基础吧，这个认知基础就是修好感官通路。还有一些病友总问我“我的孩子认知很差，怎么办呀？从哪方面入手教啊？”其实想给孩子进行认知训练，最基本的前提是你已经清楚分析并了解了你家孩子的情况，就象我在文章开头说的，如果你的孩子连颜色形状这些概念都没有搞明白时，学习数学是不现实的。因此，建议家长们多了解一些认知训练方面的知识，知道学习一个课题（能力）的前提条件，这样才能更有效地帮助到你的孩子。举几个例子——模仿训练的前提是孩子具有一定的视觉专注与视觉记忆、基本的互动意识、基础的本体感意识、基本的欲望表达与动作能力。配对训练的前提是孩子具备拿和放的能力，并具备基础的模仿和听指令能力。物品认知训练的前提是孩子具备基本的配对和分类能力。学习形状和颜色的前提是孩子有一定的配合能力和模仿能力、分类及配对能力、一定的认知能力。学习方位词的前提是孩子有一定的语言理解能力、一定的认知能力、具备空间的概念、具备一定的身体形象感。学习数概念的前提是孩子具备配对分类能力、具备颜色形状大小长短等认知能力。知道了每一个课题学习的前提条件，其实就是知道了认知发育的规律。按照孩子具备的基础能力给他设计课题，让他跳起来就够得着，是比较科学并明智的。

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