大家好,如果您还对姜老师感悟生活的句子不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享姜老师感悟生活的句子的知识,包括考试后的感想怎么写的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
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一、窃读记读后感
1、当阅读了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗?下面是我精心整理的窃读记读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
2、前几天,我在语文书上读了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书,却因为家庭生活困难,没有钱买书,只好到书店窃读。
3、当我一口气把它读完时,我被窃读者的行为深深的震撼了!书中的作者喜爱读书达到了入魔的程度,可就因为家境贫寒没钱买书,迫不得已,每天放学后急忙赶到书店守候,那样她就可以混进买书的人群中,有更多的机会读些自己喜爱的书。一页,两页她如饥饿的狼,贪婪的读着。她很快乐,也很惧怕。快乐的是读到了自己喜欢的书,恐惧的是怕被店主发现。
4、再来看我们,家里那么多书,也不去好好学习,留着发黄,而作者喜爱读书竟去窃读。我们是不是该去反省反省。
5、从今天开始,我们要好好学习,天天向上!!!
6、《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
7、文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界。可见,读书是多么重要啊!
8、窃读是一种求知的表现,只有求知的人才会去窃读。《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人,所以她记录下了自己的窃读经历,希望会使更多的人爱上阅读。
9、作者林海音小时候因为喜爱读书,但又没钱买书,所以放学以后就到书店内窃读她喜欢看的书,时间久了,作者也就得出了许多窃读的经验。比如要到多人的书店内窃读,越是下雨天越有留下来的理由等等。学习也是如此,做多了,自然就会熟能生巧,越做越好了。
10、作者在害怕被人赶出去,却有强烈求知的欲望的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的书,这种精神真值得我们赞赏和学习啊!相比之下,我们条件优越,但没有像作者那样想读书的欲望,我真的无地自容了!
11、多些阅读各种书籍是学习好的基础,因为课外书上会有许多课本上学不到的知识,所以我们除了掌握课本上的知识,还要多阅读些课外书,这样才可以开拓视野,开拓知识面,学到更多的知识!
12、新的学期开始了,我已经是一个5年级的小学生了。我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。
13、这是一篇记叙文,这篇课文主要讲的是作者林海音小时候家里穷,买不起书,所以她只能在书店里“窃读”。每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时,她才会依依不舍地离开。
14、下雨天时,作者便有充足的理由在书店待下去,作者还希望雨越下越大,这说明作者对书的渴望和喜爱。
15、作者是小时候家里没钱买书才进行“窃读”,我们现在想买就买,却一点也不珍惜,所以,我们现在一定要认真读书,提高自身能力。
16、古代的大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”
17、文中的小主人公为了读一本书可以跑几家店把他读完,可以腿酸、肚子饿。无论如何都要把它读完。有时她怕书店老板发现她,便会贴在一个大人身边,仿佛是他的小女儿或是小妹妹。她最喜欢下雨天,这样她便有着充足的理由在书店待下去。文中令我最喜欢的句子是“我像一匹饿狼贪娄的读着。”是呀!粮食是我们物质上的食粮,但书本是我们精神上的食粮。
18、只有读书,你才会增长知识;只有读书你才会知道里面的“小世间”;读书吧!让我们的明天更加美好;读书吧!让你的知识突飞猛进;读书吧……
19、今天我读了《窃读记》的文章印象很深。
20、这文章写了一个小女孩因为家里贫穷,但她非常想读书,每天放学时第一件事就是去书店窃读。去书店借书看或自己买书都要花很多钱,而她根本没多余的钱,没办法只好窃读。她爱读书,也通过这样读了好多好书。
21、在第三段“跨”“挤”“掂”这三个动词写出她看书是多么迫不及待和如饥似渴,但她不可以在一个店看个够,更不能被老板发现。虽然这样但她也有隐藏的方法。下雨时,她在书店里躲雨,老板总不会赶她走吧?她还贴在大人身边就像他的小妹妹或女儿大人买书她就可以大摇大摆的走出去。读到这我不禁流下了眼泪.
22、读书不分富裕贫穷,现在的我们只要想读书,会读书,谁都读得起,对比作者我们怎么能不好好学习,珍惜现在的大好时光,大好机会呢?
23、前天,老师给我们教了《窃读记》这篇课文。作者林海音那对书如饥似渴的心,深深的打动了我。读《窃读记》有感是啊,一本好书,縕含着丰富的知识,和美好的情感,我们大家都喜欢看书。
24、那是在一个晚上,我在家里吃饭,我早早的就吃好了,妈妈,叫我写作业,可是,我不想写。
25、突然,我看见那大大的书柜,想到:书柜里还有我上个星期六买的几本书呢!我从椅子上一跃而起,一瞬间,想到不能让妈妈发现。于是,我小心翼翼打开书柜,轻轻的拿出书,便津津有味的看了起来……不知过了多久,妈妈,进来了,她看见我没写作业,火冒三丈,把我给骂了一顿,我以后再也不敢窃读了。
26、书就像一个营养品。古今中外有成就的人,都喜欢阅读。并善于书中汲取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!
27、今天,姜老师教了一篇课文,题目是《窃读记》。读了全文,我的思绪很多很多。
28、这篇课文主要写了:“我”因买不起自己喜欢的书,便在放学后急匆匆地赶到书店,偷偷地读书,直到天黑才依依不舍地离开。有时候,“我”藏身于众多顾客之中,匆忙而贪婪地阅读;有时候“我”以下雨为借口,享受阅读的快乐。
29、我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。因为作者对书的热爱,让她肯放弃一切,就算旁边饭店飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。
30、读《窃读记》有感作者非常热爱读书,我和她一样,也非常地喜爱读书,因为我知道:读书不仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。
31、新学期开始了,翻开语文书,第一页就是窃读记这篇课文,这篇课文是我深深受益。
32、文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会家是去吃饭吧!他用急切的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地高兴。我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。
33、就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。
34、月亮慢慢从天空中露出了笑脸,整个世界都沉浸在那梦幻般的银灰色——皎洁的月光中。我坐在书桌旁,随手翻开语文书的第一课——《窃读记》,不禁细细品味起来。
35、学了《窃读记》,使我明白了文中国文老师的教导:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”是啊!吃饭能够给我们物质营养,读书则能够给我们精神营养,为了我们的身心健康,这两种营养缺一不可。我应该努力向作者学习,学习她那种奋发读书的精神,一点一滴的积累知识,只有不断地增长知识,才能做一个对社会有用的人才。
36、“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话出自林海音的《窃读记》,令我感到林海音爱读书的感情,也让我明白了读书的重要性。
37、《窃读记》主要写了林海音小时候家里很穷,爱看书却没钱买,于是每天放学就匆匆赶去书店。她喜欢人多的地方,也爱下雨天,因为那样就可以多看会书了。直到夜幕降临,林海音才会依依不舍地回家。
38、爱看书的可不止林海音一个,我也是一只贪婪的蛀书虫。一次,我在临睡前翻开了实用文摘,不知吃了多少篇文章,妈妈突然说要关灯了,不然待会要我自己关。一向害怕黑暗的我不知道说了什么,便把妈妈打发走了。等到读完了整本书,就满足地睡着了。第二天醒来,妈妈“无缘无故”地斥责我没关灯,我一头雾水!
39、《窃读记》这篇课文讲述的是一个小女孩去书店窃读的故事。为什么要窃读呢?因为小女孩家里非常贫穷,买不起书,所以她只能去书店偷偷地读书。
40、为了不让书店老板发现,她想了很多办法,有时她贴在一个大人的身边,仿佛她是那个大人的小妹妹或小女儿。她还喜欢到顾客多的书店,因为那样不会轻易被书店老板发现。每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,她就会知趣地放下书,走出书店,再走进另一家书店继续读哪本书。
41、课文中令我感受最深的句子是:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。仔细思考,这句话有着很深的含义。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的.是灵魂。对于我们小学生来说,书籍与粮食一样重要,因为书籍是我们的精神食粮,它可以使我们增长知识,丰富我们精彩的童年世界。可见,读书是那么重要!
42、读了这篇课文,是我懂了很多。主人公小女孩这种对读书的渴望令我感到深深的敬佩。
43、《窃读记》这篇文章,讲了作者林海音小时候因家庭贫困而买不起书,所以想尽了办法去书店窃读。每当书店的日光灯忽地亮了起来,林海音才依依不舍地离开。有时,为了一本书,还会跑几家书店呢。我敬仰她这种对知识的渴求和对书的热爱的精神。
44、文章里国文老师说的话让我印象最深,想想这句话的意思:粮食哺育的是我们的身体,而书籍哺育的是我们的灵魂。如果没有了书籍,世界将是多么的无味!
45、高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。书可以提高我们的知识,还可以提高我们的写作水平。所以书很重要,因此,让我们爱护书,和好书为伴吧。
46、说起窃读,我也是身有体会的,因为我也经常去书店读书。不过,我们现在比林海音小时候幸运多了,好书天天看,不用偷偷摸摸的了,很多人都在那里光明正大地看书,一看就看个没完没了,书店也支持人们读书,还有椅子呢。
47、前几天,老师带领我们学习了《窃读记》一文。
48、文章主要写了小作者家境贫寒,可是她为了读书,曾经到书店中去“窃读”。在那里读书当然不便了,如果被店主或老板发现了的话,不仅会被人家赶走,而且还会接到众多人的辱骂和取笑。因此,她时刻要隐藏自己,有时她会贴在一个大人身边,仿佛我是他(她)带来的小妹妹或小女儿,并且每天还要经历着提心吊胆、忍饥挨饿、疲惫不堪的辛酸历程,却依然不肯放下手里的书本。对此,我深深地敬佩着她对书的执着精神。
49、再看看自己,想看书的时候可以躺在床上看,买书只用好父母说一声就可以捧着一大摞书回家。虽然我的家庭条件比她好,可我却没有像她那样刻苦读书,因此,我深感惭愧。
50、正像莎士比亚说的那样:“书籍是全世界的营养品。”小作者在那家“饭店”贪婪地吞食着属于全世界的营养品。在以后的日子里,我也要像她一样吞食着自己的“营养品”.
51、昨天,我读了《窃读记》,使我深有感触。
52、文章讲的是一个小女孩,她非常喜欢读书,并想方设法的多读些书。有时她为了看完一本书要到好几家书店才能读完,因为害怕被书店的老板发现她偷偷地读书,所以她不得不放下未读完的书再走进另一家书店。令她最开心的是下雨天,因为这样她就有充足的理由在书店待下去,有时看得入迷竟忘记了时间。
53、文章中的小女孩为了看完一本书却要想尽一切办法坚持看完。与她相比,我无地自容。还有一些穷人家的孩子他们很珍惜自己的书,有时一本书可以看很多遍都不觉得厌烦。而我们有优越的生活条件却不珍惜自己的书,看完一遍就不再看第二遍了,而这样我们就失去了一次宝贵的学习机会。
二、我的老师四年级作文
1、在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的我的老师四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2、时间过得真快,一转眼,小学时光已经过去五年了,而在这最后一学年中,我们迎来了新的语文老师——-陈老师。
3、一双如宝石般的明亮的眼睛,樱桃般的小嘴,高高的鼻梁,乌黑的齐肩短发,在阳光的普照下显得格外亮丽!当然!也不能少了她极其苗条的身材!
4、陈老师教学生动,感情丰富。上陈老师的课,我总觉得时间过得很快。陈老师讲课讲生字都能讲到重点上去,有一在第3课上,老师让几位同学上黑板写:“鼓励,勉励,再接再厉,厉害,日历。”“大家在下面也要写哦”
5、陈老师说道。我心想:这有什么难的呀!便在下面写了下来,不一会儿,上黑板的同学写好了,陈老师马上站到讲台上说:“勉励和鼓励是一样的,但是遇到再接再厉就很容易错,大家看看自己再接再厉的厉写对了没有啊!”果然,写在黑板上的同学错了,在低头看看我写的,也错了!顿时,我心里就十分佩服陈老师!能够抓住我们易错的点!
6、陈老师不仅上课生动有趣抓得到重点,而且也十分和蔼可亲!
7、在班队课上,陈老师让我们每个人都自我介绍,说说自己暑假去了哪儿,同学们有序秩序的一个个说着,陈老师也坐在下面,跟我们一起倾听台上同学们的发言,讲到了什么老师感兴趣的,她也会举手问这个同学!在这节课上,我们都觉得陈老师也是我们的同学,而陈老师也亲切的对我们说:“谢谢你们也让我回到了学生时代,把我变年轻了许多!”从陈老师的脸上,我看到了和蔼的笑容!顿时,我的心里涌起了一股暖流……
8、这就是我的新老师——-严谨,认真,和蔼,幽默,风趣!
9、小白,我们全班对他的评价都是一致的就是矮、穷、挫…。还有个特点是健忘。
10、每一次小白一进教室,我们总能从他身上找出不和谐的地方。有几次,才要说点名。说着说着有又讲到吃的了、穿的了。所以,每一次我们都很头痛。
11、记得有一次写我的朋友,她对我们炫耀好朋友对她有多好。说了一大堆,突然,班上一个同学一句话打断了她:“那你对她们好不好。”就因为一句话引出了一大堆话题。直到说:“老师你接着上课吧。”这才反应过来,拍拍脑袋说:“我居然忘了正事,刚才上到哪了?”我们都张大嘴巴瞪着她,说:“小白,课是你在上,问我们,我们问谁呀?”“那从头再讲一次吧。好让你们帮我记着一点。”小白扶了扶眼镜,一脸坏笑的看着我们,没等我们反对,又津津乐道地讲了起来。
12、这个小白,就这样,健忘还帮了自己好大的忙呢。
13、还有一次我们上课时,白老师做了一个约定,只要我们在第四节课前写好作文就给我们买好吃的。白老师还小瞧我们,说我们写不好,让我们放弃吧,为了吃的拿出了我几百万年的功力,认真地写了起来。到了第四节课,小白果然留了一手。我们理直气壮的和她要吃的,她还装一脸无辜的说:“我有说过吗?我怎么不记得了。”
14、这样的老师是要有多大的心啊,虽然虽说坑,但在这样的情况,我们写作水平却在不断的提高。白老师,我在这真心劝你,健忘会招来很多麻烦的,好自为之。
15、转眼间,我已经是四年级的学生了。从入校起,教过我的老师有很多,但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师!
16、她个头中等,体型匀称,皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的!课堂上她严肃认真,运动场上她活力四射;她有时如父亲般严厉,有时又如母亲般温柔。
17、她学识渊博、认真负责,特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候,我们班有些同学老是生病,班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落,她鼓励我们说:“体质差、经常生病请假会影响正常的学习,班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状,你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话,我心里其实很忐忑,也没什么信心,不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起,她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳,每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流,让家长重视营养,督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面,帮我们甩长绳,为我们加油鼓劲儿,每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下,我们的身体素质逐渐改善,体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。
18、她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李,是我成长路上的好老师、好榜样!
19、我的老师是一个女老师,她很严厉。她喜欢学习好的孩子,我学习不好,所以我坐在班级的后面,她也不喜欢我。但是我觉得她可以不喜欢我,但是不能冤枉我。
20、有一天中午午休时,我想吃口香糖,然后姐姐就给我买了五个口香糖,我就吃了三个,留两个等会吃。然后下午刚上课的时候,班级的一个学习好的女同学就跟老师说,她的口香糖丢了,丢了两个,说是我拿的,她在我的桌子上看到口香糖了。然后老师就很严厉的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”?我说“没有,我没有拿,这是我姐姐给我买的”。然后老师说“小孩子要诚实,拿了就是拿了,你告诉老师就没事了”。我说“不是,这是我姐姐给我买的”。然后老师一直就让我承认错误,不是我做的错误我是不会承认的,然后老师就让我去后面站着,她让我站到了放学。
21、我很伤心,为什么老师不相信我,明明是姐姐给我买的,回家我告诉了妈妈,妈妈又问了姐姐和其他的小朋友,妈妈就给老师打了电话。然后老师对妈妈说不是因为我拿糖,是因为我不好好听课,才让我站着的,老师撒谎了,妈妈说“我已经问了其他的同学,这个糖确实是他姐姐给他买的,老师你不能无缘无故就让他站到放学啊”?后来怎么说的我就不知道了,但是我觉得从那之后老师对我越来越不好了。可是,我明明什么也没做错啊!
22、经历了这个事情之后,我就希望自己长大成为一名老师,我可以公正公平的对待我的学生,不会让他们被冤枉。
23、赵老师,是我在校外补习英语时认识的老师,她是我们苏州市某四星级高中的英语老师,苏州市首批特级教师。
24、赵老师退休后,应她的同事的要求,为他们的子女辅导英语。我妈妈通过朋友关系,让我也进了她的“补习班”,从此,赵老师和我也成了师生关系。
25、赵老师的教学风格十分独特。比如刚教语法知识时,句子中有“动词”,“助动词”和“be动词”。赵老师就让我们这样记:动词是“老板”,助动词是“秘书”,be动词则是“工人”。“老板”不能和“工人”同时在一句句子里,否则他们要“打架”;如果一句话里既没有“老板”,也没有“工人”,那就要“进小偷”了。我们很快就掌握了这些动词的用法。我上赵老师的课总觉得好像学走路时被大人搀了一把,摔跤也少了,走路也快了。
26、赵老师是个慈祥的奶奶,有的时候却严格得吓人。我当时在读三年级,而其他补习的都是四、五年级的。由于我晚去了几个月,他们音标都快学完了,好多单词我都不会拼写。我只得回家每天开“夜班”,第二次去上课时,首先默写单词,我没有全对,但也默出来了一大半,赵老师说,很好,要再接再厉啊!有了赵老师的鼓励,我更勤奋了,一有疑惑问题,就去请教她,她总不厌其烦给我解答。但有一次做听力,八道题我错了五道,赵老师声色俱厉狠狠地批评了我一顿。我低着头站在赵老师前,却一点也不恨赵老师,我知道这是我不努力的结果,赵老师是在鞭策我,不让我拉下来。
27、我有一位和蔼可亲的语文老师──吴老师,她长得可真漂亮,高高的个子,长长的头发总是扎在脑后,笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿和形如月牙儿一样的眼睛。她的声音像百灵鸟一样清脆,让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
28、记得在一年级的时候,我们不懂得遵守学校的校规,同学们的口袋里总是藏着钮扣、小石头等小玩意,还常常捉些小蚂蚁放在课桌里,上课时便偷偷地在课桌下看小蚂蚁爬来爬去,一点儿也不听老师的话,老师虽然生气,却舍不得责骂我们。后来,吴老师上课时就增加了游戏活动,表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的,大家不再玩东西了。下课后,我们常常会看到有的同学利用课间休息,向老师请教一些问题,这时候吴老师就会微微地弯下腰,面带微笑,侧着头仔细听,并认真地解答。如果这时有调皮的同学在她身边打闹,她就微笑着拍手示意,请同学们安静。
29、记得在上《荷花》这一课时,为了让我们更深刻的理解课文,吴老师用最标准的普通话给我们范读课文,她那轻松、活泼的语调,使我们一下就领会了作者喜爱荷花、赞美荷花的思想感情。从那以后,朗读感悟成为我们最喜欢的学习方式。在学《赵州桥》这一课的时候,为了让我们清楚地了解赵州桥的样子,她在黑板上画了一座赵州桥,并且还为我们唱了一首关于赵州桥的歌,吴老师真是多才多艺!临近期末考试了,吴老师上网查阅了大量的复习资料,精心设计了复习课,让我们在轻松愉快的语文活动中掌握课文的内容及重点。在期末测评中,我们班的成绩达到年级第一。
30、吴老师是那么慈祥、那么亲切,她对工作是那么认真负责,一丝不苟。妈妈说得对:没有一个老师不爱自己的学生。可我还是想说:我们的吴老师,是最好的老师!
31、世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛劳的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的,老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们。我们,怎能不感谢?怎能不心存感激?怎能把老师为我们所做的一切当成理所当然?
32、老师,我谢谢你,感谢你的和蔼可亲。上课时,当一个同学答不上问题,你总会和蔼地说:“别急,慢慢来。”这时,答不上问题的同学感受到了你的温暖,自信地把问题答了出来。下课时,当我们像小鸟般依偎在你身旁时,你总是可亲的,与我们一起聊天,一起分享快乐,一起分担忧愁。
33、老师,要谢谢你,感谢你的包容。当我们犯了错时,你总是和颜悦色地教育我们,与我们交流,如果是故意犯错,你便会语重心长开导我们,如果是不经意犯了错,你便会告诫我们凡事要小心,三思而后行。这时,我们总会被你那包容所感化,虚心接受教导,改正错误。
34、老师,要谢谢你,感谢你的教学。从我踏进校门开始,便是你一直用你的知识充实我的大脑,便是你一直用你的话语告诉我人生的哲理与可贵。你的课堂总是富有生机,总是生动有趣,让我难以忘怀。当我遇到难题时,你总会耐心为我讲解,直到我弄懂为止,你才带着满意的笑容离开教室……
35、老师,我要谢谢你,如果没有你,我的人生会没有色彩;如果没有你,我的人生会没有生机;如果没有你,我的人生会枯燥无味。你为我付出得太多太多,你为学生付出得太多太多,你为教育事业付出得太多太多……我理当对你拥有一颗感谢的心
36、在我四年级刚转回丰小的时候,虽然还认识学校里的一些人,但还是跟以前不一样了,四年级组更是仅有朱老师一人我认识。虽然一年级的时候她没教过我,但我见过听说过她。
37、因缘巧合之下,我被收进了四0二班,正好是朱老师的班主任。一开始,我对于这个对着我们每天都带着微笑的女老师充满了好感,因为想要让数学和英语老师笑简直就是天方夜谭呀!
38、数学老师还好,只要我们考到了一定的好成绩,她就会很自然的笑一笑,可是英语老师就完全不一样了,每天上课时的神情就像一个冷漠的机器人。每一次骂我们的时候又好似一个冷面的杀手,黑着脸,嘴巴更是如同机关抢一样。
39、可是后来,我发现朱老师并不是我想象的那么好的人。比如:“笑里藏刀”每当她喜笑颜开的对你说:“你好厉害呀!”这一类话语时,我就只能悲痛的告诉你:“暴风雨即将到来,你多保重吧!”
40、在朱老师班上一年,只有在我们考得不好的时候才会发火。那时她会满身杀气的走上讲台,带着招牌笑容告诉我们:“你们成功地让我生气了!”紧接着,便用难以计数的“核导弹”(试卷的分数)对着我们幼小的心灵进行狂轰乱炸。不过,“善良”的下课铃使者总是能及时地前来救驾!
41、就是这样一个爱笑又喜怒无常的老师,让我又爱又恨!却又一直记着她,朱艳娟老师我会永远想着您的!
42、从幼儿园到现在,教过我的老师有很多,我最喜欢的就是现在教我语文的何老师。
43、她,有着一头棕色的长发,长发自然地披落至腰间。她,戴着一副眼镜,让人感觉知识渊博。在她修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有着一张小巧的嘴巴。这就是我们的语文老师----何老师。
44、何老师特别关心同学。记得有一次,我正在座位上专心致志地听老师讲课。突然一声尖叫声传入我的耳朵。我随即回头一看,坐在第三排的张艺科呕吐了。同学们看着那一地的呕吐物,情不自禁地捂住了口鼻。何老师立刻停止上课,顺手拿了几张餐巾纸,疾步如飞地走向张艺科,帮张艺科把嘴角的呕吐物擦干净,并牵着张艺科的手走进洗手间,拍着她的背部,对她说:“你先在这儿漱漱口,我清理好呕吐物后就回来。”何老师先拿几张餐巾纸放在呕吐物上,接着用拖把拖干净,为了不让教室里有异味,何老师来来回回拖了好几遍才清理完。刚清理完,何老师又向着洗手间走去,关切地问:“要不要让家长接你回家?反正主课都上完了,下午回去歇歇吧!你赶紧去其他老师那问问回家作业,我去给你爸爸妈妈打电话。”没多久,张艺科的家长就来了。何老师对张艺科说:“你的家长已经在学校门口等你了,你快点去吧!”送完同学,何老师这时才稳定下来,豆大的汗珠从额头上滚落下来,何老师顾不上擦汗,继续给我们讲课。
45、下课后,何老师对我们说:“其实我最怕的就是同学吐了,有时候我也会跟着一起呕吐的。”我听了心里暗暗佩服何老师。
46、看,这就是关心同学的何老师。我觉得我们有这样一位老师,教室里洋溢着幸福的感觉。
47、一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,加上一张瓜子脸,猜猜她是谁,这就是我的语文老师。
48、一天在准备上语文课的时候,我准备把作业交给老师。我在书包里找了好久好久,可是我的作业呢?天呀!我不会把它落在家里了吧!这下可惨了,老师肯定又要说我了。“还有谁的作业没交?”我心里想:“完了,我今天肯定死定了。”“今天没交作业的上来!”我胆战心惊地走上了讲台,快要轮到我了。老师说:今天为什么没交作业?”“老师对不起,我把它落家里了,下午我来的时候一定把作业交给您。”“好了,你下去吧,下午把作业交给我就行了”吓了我一身虚汗,不过老师今天怎么没有说我呢?
49、下午交作业的时候,老师跟我说:“知道为什么今天下午我没有惩罚你吗?因为我相信你写作业了,是真的落在家里了。”“谢谢老师对我的信任,我以后肯定不会再把作业落在家里了。”
50、“学校的快乐剧场表演马上就要轮到我们班了,我们班这次要表演的节目由我来带大家排练,我希望大家积极报名。”老师说。我和我的好朋友来到了老师办公室报了名,老师说:“今天下午你们来排练,可不要迟到了哟。”经过了几个星期的努力排练,这一次我们班的快乐剧场获得了冠军,这都是因为老师辛苦的带我们排练呀!“这次是因为大家的不懈努力,才赢得了冠军,希望大家以后再接再厉。”老师说。从那以后,我们班更积极向上了。
51、我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛,时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了,连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音,有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的,有时扎着马尾,有时卷垂在肩上。她的身材中等,常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。
52、有一次,上姜老师的语文课时,不知怎么的,我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的眼睛,马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后,马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了,我被姜老师叫到了她旁边,她和蔼可亲地问:“你今天怎么啦?”我一时不想说,但是不说怎么能解决问题呢?我只好一五一十低着头说:“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我,只见她摸着我的头,亲切的说:“你是一个诚实的孩子,我相信你能做更好的自己。”
53、姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了,我们就可以出去拍照,玩游戏。在这时,我们全班同学都会欢呼雀跃。
54、姜老师也很关心我们的身体。有一次,我身体不舒服,姜老师察觉到了,便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间,姜老师都会来到我的座位旁,轻声细语地说:“你趴着休息,多喝点热水。”下课了,姜老师赶忙拿起电话,给爷爷打电话。我回家了,可姜老师的心还是悬着的,不停地关注我的病情,直到我完全康复为止。
55、姜老师,您用人类最崇高的感情—爱,播种希望,播种理想,播种力量……您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,姜老师,谢谢您!
56、自从我上小学以来,有好几位老师教过我,但在我心目中,最难以忘怀的就是既教给我知识,又教会我做人的——张老师。
57、张老师中等个子,不胖不瘦,三十多岁,一张稚气的圆脸,平坦的前额,红润的双颊,黑黑的眉毛,直而长的头发,两只大而有神的眼睛每天都含着笑意,显得那么和蔼、亲切。
58、记得张老师第一次给我们上语文和英语课时,由于我们胆小,不敢回答问题。原想老师一定会生气,发火,没想到老师不但没有生气,也没有批评我们,而是和蔼的对我们说:“同学们,要想学好语文和英语,就必须要大胆说,这样既培养了思考能力,又锻炼了口头表达能力。别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你们的,只要敢于回答的同学都是好样的。”这时,我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱,这样的目光只有妈妈才有呀!
59、老师不仅关心我们的学习,而且关心我们的生活。记得去年冬天,我们班有好几个同学都感冒了,老师看见了,连忙把他们叫到办公室,还给他们找了感冒药喝。她对我们说:“同学们,你们可千万不能随便脱衣服,不然感冒了,你们难受不说,又得耽误学习。再者,你们的爸爸妈妈又不在身边,别让他们担心啊!”你说,难道这不是慈母般的温暖吗?
60、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,张老师,您一直坚守着自己的岗位,为我们呕心沥血,您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声:老师,您辛苦了,您爱我们,我们也爱您!
61、尊敬的罗老师:您好。随着时间的流逝,我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里,是您手把手的教我写字,教我与同学之间怎么相处,怎样学会做人。总之,您教我的知识很多很多。
62、老师,还记得您第一次将我们领进教室的时候吗?我坐在角落里非常紧张。因为我知道,从现在开始,我就是一名小学生了,不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是,我听见您对我们说:“今后我就是你们的'班主任,我们将在一起学习。”您说了很多,我也记不清了。总之,当时您给我留下的印象是非常严肃,再加上您那张陌生的面孔,使我感到很紧张。时间一天天地过去了,我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得关心;对待同学还一视同仁。就拿我来说吧,我是一个差学生,常常给您添心思。可是,您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业,您就想办法,让我在学校里写完再回家。我有不会的地方,您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做,在您的教育、开导、帮助下,我开始喜欢学习了,这都是您这几年来教育的结果。
63、作为您的学生,在这里我真诚地对您说声;“老师,您辛苦了!”老师,请您相信,在我的心里,您不但以前是我的老师;现在仍然是我最喜欢的老师;将来,无论我走到哪里,您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康,幸福快乐。
64、我有一个非常好的老师,她就是——温老师。温老师不仅写字写美,而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。
65、刚开学的时候,我在温老师的班上上课,温老师要求我们晚上做作业不但要质量好,还要把字写的美。
66、当时,我的字写得一塌糊涂。我第一天的作业只有70分,温老师要求75分才算达标。我心里害怕极了,生怕温老师批评我。“天有不测之风云”刚刚好,第一节课正是温老师的课。温老师上课的时候,我不敢直视她的眼睛,因为我害怕,我害怕温老师会注意到我,就会想起我的作业不达标,会当众批评我。到了离下课还有差不多5分钟的时候,温老师说了一句话,我的身体不由的颤抖了一下,心跳得像一只小兔子一样“抨抨”的快跳着。那一句话就是:“剩下的时间,我们来做一下作天晚上的作业小结。“温老师接着说,“昨天晚上的作业不理想,有大部分的同学都不达标,我希望今天晚上的作业不要像昨天晚上的作业一样这么多人不达标,今天晚上的作业要比昨天晚上的作业达标的人要多得多。”
67、下课了,温老师把我叫到她的面前,对我说:“子淇,你要写好你的字啊!你一笔一划地写,你一定能写好的。你要记住:不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香?你没有摘到的,只是春天的一朵花,可是整个春天还是你的。”我听了,心想:是啊!温老师说的没错,只要我一笔一划地写,我一定会写好的。
68、从那以后,我的作业就没有没达标了。
69、温老师,您就像一根蜡烛,虽细弱,但只要还有一份热,一分光,您就会照亮他人,耗尽了自己。
70、我有一位十分优秀的老师,十分敬佩他无私地为班级奉献的精神,这位优秀的老师就是我们的班主任和语文老师诸思,字号诸师。他是高级语文教师,还是语文大组长。
71、诸师浓浓眉毛下,嵌着一双明亮的眼睛,戴着一副眼镜,有一头乌黑的短发。可是,因为整天都为我们这个班操劳过度,头发也增加了几缕银丝。
72、诸师的眼睛十分明亮,无论我们班谁搞小动作,都逃不过诸师的“火眼睛睛”。
73、记得有一次,我们班的同学向另一个同学悄悄说话。诸师刚转过身来,逮了个正着。诸师用严肃的目光盯着那们同学。可那位同学还是依旧在讲话,诸师立刻点了那个同学的名字,并教育了几句。
74、诸师不仅对同学要求严格;而且对班上的同学认真负责。
75、记得在一个风和日现的下午,诸师坐在办公室里批改我们班同学的作业。我忽然想起一位同学刚才才把小字交来,来到办公室里,我看见诸师已经把作业批改完了。又正在批改到到电台去播送的稿子。我叫了一声:“诸师”,可是,诸师没听到。这时,我感到诸师是多么的认真、专注、细心,好像害怕一不小心就把标点符号改错似的。
76、看到到这儿,我的心里涌出一股感恩的清泉。老师加减乘除,算不尽您的奉献;歌赋诗词,颂不完对您的敬佩;您用知识的甘露,浇灌我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
77、老师,有人说,师恩如山,因为高山巍巍使人崇敬。我还要说师恩似海,因为大海浩瀚无法估量。将来,我无论成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我会永远把您刻在我的心中。
78、诸师,您真是对每个同学都认真负责,可是,您留给自己的却是被粉笔染白的白发。
三、考试后的感想怎么写
考试后的感受(1):考试后的感觉光阴似箭,日月如梭。时间过得真快呀。转眼间就期中考试了。这不,同学们都忙着复习呢。也有极少数同学在打乒乓球。这次考试是进入初中已来最能显示自己才能的好机会,所以我一向在努力,为的就是这考试。在考试的过程中我一向在叮嘱自己:仔细,认真,该得到的分数尽量得到。但是不料的是,再考语文的这堂中由于手比较冷,引起了肚子疼,当时我就想,遭了,这次必须考砸了,就在下课休息的这几分钟我将肚子里的所有东西都拉完了,嗯这下就舒服了。数学是我的强项,在考试中有着充足的时间所以我仔细的检查了一遍又一遍,可错误仍然未能摆脱。这个错误纯碎属于马虎。不是有位名人说过吗:世界上最大的敌人就是自己。只要将自己的毛病克服,那么你就天下无敌。所以在数学这方面我必须要加强,彻底消除马虎。而在英语这方面,单词都会写,可这语法咋就不会呢?我也着急呀。不明白就问吗,不是有句名言叫:不耻下问。吗。这,就应行吧。[由整理]其他科只要上课认真听讲,下课再稍微记一下就记着了。所以不必下课死记硬背。学习是学生的天职,我麽必须要好好学习,周总理不是说过吗:为中华之掘起而读书。考试后的感受(2):考试后的感想那天,期中考试之后,我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在明白自己的真实分数的前一秒,我仍然抱着一丝期望,直到事实无情地证明下,我才放下了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样,面无表情、冷冷、清清的。走出校门,我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现这天的她与往日的她有些与众不同,这天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多,四周凄凉,没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆无,只是一个空壳在路上行走。到家以后,父亲看见我这个样貌,已十知八九了。劝慰我几句的,但是他没有说什么,因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去,呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己:“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久,一个“不”字,一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对,这就是我地回答,就是这个简单而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!以后我必须会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!考试后的感受(3):考试的感受从小学开始,考试对我来说已是家常便饭。大考、小考……相信大家也早已司空见惯了。考试带给我有成功的喜悦,也带给我失败的懊恼。随着时间的流逝,我渐渐将它们淡忘了,惟独今年的考试让我有了不一样的看法。“零零”上课铃响了,我怀着紧张的情绪走进教室,因为这节课要发期末语文考试卷了。我在座位上左晃晃,右晃晃,手和脚也在不停的抖动着。当时针指向八点半时,那激动人心的时刻最后要来临了,本来心里想着就应会很难,结果试卷发下来一看,我顿时呆住了,比我妈妈给我复习时的资料简单多了。我瞬间像住满了活力似的,提起笔“哗哗哗”就把前面的资料写完了。看到作文题目是与什么聊聊天,这多好写呀,可我转念又想要有些新意说不定会更好呢!于是我的题目就定为了与外星人人聊聊天,是不是很奇特呢!那天,我绞尽脑汁,费尽心思总算把作文做完了。累呀!真不知为此阵亡了多少位光荣的烈士——脑细胞。真是期望能够考个好分数,“烈士们”死也瞑目了。在我觉得吧,这次考试与以往最不一样的地方就在于实在是太简单了,让人都难以置信你面前的这份试卷竟然是期末考试的试卷,如果以后的考试都如同此次的考试这么简单就好了(幻想中)……不管这次考得好不好,我都期望下次能考得更好,因为我喜欢成功的感觉。老师请您放心吧!我要为考试而努力,为努力而学习,为学习而坚持不懈。认真与努力是学习的珍宝,我要为成功而奋斗。我要告诉自己“我会努力奋斗并且成功的!考试后的感受(4):考试后的感受每次考试后,我最关心的就是自己的成绩了。透过成绩的好坏,就能够看出我这一阶段对所学知识的掌握程度,能够看出我学习是不是很认真。这次月考,也不例外。下课铃声敲响了,紧张的考试最后结束了。这时,操场上、走廊上、教室里,就像爆炸了一样,同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一齐,讨论着有关考试的状况,大家都十分想明白自己不熟悉的题目做对了没有,这不,你一言、我一语,都在对答案哩。之后,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有紧张、有兴奋……考试后的第三天,考试成绩出来了。立刻要上数学课了,朱老师把试卷往教室讲桌上一放,又去办公室了,我们都明白,这天要报成绩了。上课铃声最后响了,朱老师走进了教室,此刻,开始报成绩了。起初,教室里安静得连一根针掉地都能听见;之后,开始有人窃窃私语;最后,教室热闹起来了,一个个板凳上好像放了火炉,同学们开始坐不住了,恨不得下位置去讨论……平时最爱数学的我,这次才考了91分。这道题,是因为结果写错了,扣了2分;这道题,答案少写了一个“0”,2分又离我而去……哎,粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心,和我谈了好多次,可每次都……可不是吗?如果不是我的粗心,“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……语文和英语,同样离不开我的粗心。当然,也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。每一次考试,或许是成功的喜悦,或许是失败的懊恼。不管怎样说,接下来,对于我们每个人,都是一个新的开始。考好了,再接再厉,不要骄傲;考差了,也不要气馁,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考试会取得好成绩。考试后的感受(5):期中考试后感受昨日期中考试了,语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份,而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了!回首这两个月,认识了很多的人,记住了很多人的名字,做了很的事情;也学到了很多的东西,很充实!这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都是崭新的,我在隐藏一个原先的我,不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦,我在“付出就会有回报,一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想,似乎已经淡出了我的视线,我也明白理想不是每一天都要拿出来晾晒的,而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天,也许真的离理想近一点,我也明白,我在向前,我的理想永远在我的前方。我似乎健康起来了,在我的头脑里没有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羡慕!已经不在乎原先看似很严重的,甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和,就很好了!考试后的感受(6):期中考试后感受昨日期中考试了,语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份,而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了!回首这两个月,认识了很多的人,记住了很多人的名字,做了很的事情;也学到了很多的东西,很充实!这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都是崭新的,我在隐藏一个原先的我,不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦,我在“付出就会有回报,一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想,似乎已经淡出了我的视线,我也明白理想不是每一天都要拿出来晾晒的,而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天,也许真的离理想近一点,我也明白,我在向前,我的理想永远在我的前方。我似乎健康起来了,在我的头脑里没有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羡慕!已经不在乎原先看似很严重的,甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和,就很好了!考试后的感受(7):考后的感受这天上午,老师发了期中试卷,一个95分浮此刻我的脑海里。我以为我是全班语文第一名,但是呵呵,我骄傲得太早了,我上面还有一个十分厉害的“考场杀手”杨艳婷。她十分厉害,三科都有90分以上,是全班第一名。但是我也不罢休,因为我在想:为什么他考试总是90分以上?是抄的?不!只有别人抄他的。我在这次考试觉得十分难堪,自己竟然被一个不起眼的小字被扣了分了,而且有一些诗句也忘记了。但我会以杨艳婷为我的竞争对手,如果她读一遍书,我就读两遍书。如果她看一本书,我就看两本。反正我不会让一个女生超过我的。妈妈也对我说:“张干,你这次考试努力了不少,也取得了进步,但在填空的部分没有正常地发挥正常,期望你不要骄傲,要继续加油!”我在心中有了一个愿望:期望我更加努力。考试后的感受(8):期中考试结束了,试卷很简单。觉得自己没有错误,能拿到双百分。第二天,试卷改出来了,开始报分数了,我的情绪个性激动,迫不及待的想明白自己考了多少分。洪老师一个个报分数:吴梦迪语文98数学96;方欣怡语文98数学94。。。。。。胡祉祺语文97数学98。我呆呆的坐着,怎样没有考到100分呢?我检查了一遍又一遍,没有错的呀,怎样回事?卷子发下来了,我急忙拿来认真的看一看,原先数学是一道应用题得数算错了。语文是一道简单的填空题错了。这都是我会做的,却由于粗心害得我丢了分,我心里个性惭愧,恨不得找一个地洞钻进去。这次期中考试我没有考好,总结了这次教训,我明白我错在哪里。我必须要改正粗心大意的坏毛病。考试后的感受(9):这天上午,老师说要发期中考试卷,我的情绪又快乐又惧怕。快乐的是:最后能明白我的考试成绩了!惧怕的是:害怕考试成绩不理想,受到老师的批评和家长的责骂。上课时间到了我的心里七上八下的,仿佛有无数个吊桶在里面。一会儿,老师拿着厚厚的卷子进了教室说了说这次考试后的总结后,要念考试成绩的名单,这时,我的情绪更加激动了感觉心要跳出来一般……“这次考试,我们班有两名同学考了第一名。”继续说:“他们是王宇和张杰,他们都考了915分。这次的题有些难度课内知识比较少反而课外的题有些多,考到这个分数,都已经不错了,大家要向这两位同学学习。”听了这番话,我紧张的情绪渐渐的平静了下来。我认真地看着我的试卷,虽然这次考试我考到了全班第一,但是,我却怎样也高兴不起来。一些简单的题因为粗心大意而写错了,眼看着那鲜红的“×”,我的心个性后悔,个性惭愧。恨不得挖个地洞钻进去。这次考试没有考好,吸取了教训,我必须要改正粗心大意的坏毛病。在以后的学习中,我必须要仔细的做好每一道题,学好每一个知识点,在下次的考试中,必须要考出优异的成绩!!!考试后的感受(10):考试后的感受紧张的其中考试已经过去了,老师念100分的时候没有我的字,我的心里真是七上八下的,难过极了,一时的粗心大意给我带来了这样的后果,但我想到了《喜羊羊与灰太狼》,灰太狼多次失败,永远都不放下,我以后要努力学习,努力,努力,再努力,作业认真写,争取下次考个一百分。考试后的感受(11):考试后的感受这次我考试考了全班第一名,但是我的分数并不高,字也写的不太好总感觉歪歪扭扭的。英语才98分,我以后必须不能骄傲。谦虚使人进步,骄傲使人落后嘛!那样我才会考得更好!我决定了,为了我的成绩,我必须会下苦功,继续努力的。加油!乐天派的我!考试后的感受(12):考试后的感受半学期过去了,开始期中考试了。考试开始了,虽然在考试的时候我很紧张,但是我还是吸了一口气,吐了一口气,持续平静。考过试后我还是放不下心来,因为我并不明白我考的怎样样,只是等待成绩从老师的口中说出来。过了几天,语文老师,数学老师和英语老师在一堂班会课上一齐走到讲台上,当场,全班同学都意识到“危险”的降临,他们的手里拿着全班同学的试卷,脸上没有丝毫的笑容,都是愁眉苦脸的。天气很冷,但是我们却淌了一身的汗。最后下课了,有人高高兴兴,有人悲哀难过,有人坐在座位上一动不动,有人……我捧着自己的试卷一动不动,虽然我考的还能够,但是这么简单的试卷,我却考了这点分数,也就是和一般的同学差不多。回到家,我连睡都睡不着,一向在想这件事,妈妈看见了,问我出了什么事情,我告诉了妈妈,妈妈却说了一句我没想到的话:“没有事的,还能够再努力,不要泄气,加油,我相信你必须行的!”听了这句话,我的脸上又有了微笑。考试后的感受(13):考试后的感受每当到期中、期末的时候,我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外,期中考试考完后,我一向沉浸在紧张中,直到老师把考卷发下来的那一刻。前几天老师公布了成绩,我语文905,数学98,在我们班占第2名。对别人来说很不错,但对我和父母、老师来说却不算什么,因为我在小时候父母为了我的学习更好,他们买这个买那个,花了很多钱,唯一就是为了让我更好;而因为这样,我的成绩一向不错,因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜,我的语文本来是不错的了,但作文给我扯了后腿,只得了235分,我们班里有的学生都得了24分、245分、25分数学是我的强项,本来我能够得100分,但我很马虎,本来是要算用去的,我却求成了剩下的,扣了2分。真是应证了一句俗话:早知如此,何必当初?唉!虽然我还是名列前矛,可我是闷闷不乐的,对自己的成绩很不满意。我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话:“你的粗心成了你的心病,改正过来,你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话:“胜利者不属于跑的最快的人,有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。总之,我决定在期末考试之前必须要改正粗心的坏毛病,考得更加出色,让自己变得更加完美。考试后的感受(14):考试后的感受期中考试和期末考试一样重要,有时候还好处非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬,同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,同学们的嘲笑。以我之见,考好则以,考不好别灰心。时光飞逝,新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去,我就长长地吁了一口气,这次考卷不难,我是抱着双百的期望来应考的。从早上到晚上,心里仿佛有两个小人在打架,一个说:“考好!”一个却说:“考不好!”直到晚上,困倦使我安稳的睡了一觉。第二天,试卷发下来,不知为何,我竟不想明白结果,但还是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,语文975,数学100,英语100,我想,看见这些数字,我可能连睡觉时都会笑醒过来吧!但是,当我看见语文哪一个地方扣分时,真是欲哭无泪,我整个人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,没有一题是该错的,都怪我粗心,不然,“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……每一次考试,或许是成功的喜悦,或许是失败的懊恼。不管怎样说,接下来,对我们每个人都是一个新的开始。考好了,再接再厉,不要骄傲,;考差了,也不要气馁,找出自己不足的地方,努力改正。朝胜利的方向满分,勇敢前进!考试后的感受(15):中考后的感受亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家早上好!这天我为大家演讲的题目是《中考后的感受》。在这光阴似箭的时间中,这已经是我来到四年级的后半学期了。在这半学期的生活里,让我感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法。如果你做事态度端正并且十分努力但是最后没有成功,别人也不会责怪你。方法也十分重要,往往细节决定成败,然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,仅仅只是完成老师布置的作业,之后便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,翻一番名着小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一向烦躁,不仅仅浪费时间,而且没有什么收获。正是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下半学期的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,同时还要取比别人的长处来补去自己的短处,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!但是在悲哀的同时,我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟:必须要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的:刚开始跑得太慢,等想起来冲刺,已经快到终点了,已经来不及了。跌倒了不要紧,就怕爬不起来。虽然我有时失败了,但我也不灰心。在只剩下的一个多月里,我会给自己制定一个新的学习计划,抓紧每分每秒地努力学习。此刻努力还不晚,明白自己学习上哪有漏洞,赶紧把它弄懂,争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说:我要是早点努力就好了。从这天起,从此刻起,开始努力吧。考试后的感受(16):失败过后——应考后的真实感受天空,不知怎样的就哭丧起脸来,落下了悲伤的泪水。看这一团糟的考试分数,想着自己在考试前的大言不惭,感觉天,塌了。这么多年的咬文嚼字,这么多年的拼搏努力,竟然都在这场噩梦,成了死灰。泪水在眼中徘徊,后悔自己考试前的骄傲与大意,对不起那么多支持我的同学、朋友和老师。终究不想划过脸颊的泪水,最终还是不住地流下。无助的感觉,像个恶魔一样缠绕着我的全身,令我无法呼吸。“天塌了……天塌了!”已经被悲伤折磨够了的我,已经说不出其他的话了,双手紧抓着快要爆炸的头,此刻的我,已经和考试前判若两人了,像一只被牢笼套住的鹰——完全被现实,被失败打倒了。我无奈坐在家里,哪里也不想去,即使出去了,又有何脸面去应对那么多的人呢?他们又会怎样看我呢?“不——这一切不是真的!”可看着真实的录取通知,我没有勇气去这么想,只期望这是一场梦,一场不真实的噩梦……雨,不知什么时候就停了,淋湿的外套散发着一股淡淡的潮气。泪水打湿了的枕头,被狠狠地丢开。冷静下来,仔细想想,这次考试,其实是自己的问题。试前,别人都在刻苦复习,而自己却一副悠哉之意。到考试那天还和父母吵架。虽然这次考试的时候其实很多题目都能够得心应手,但因为确实被从未实闻的大场面吓地有些力不从心,连握笔都有些手软,所以失败其实也是无枉的。这次的失败,是一次巨大的打击,也是一个不可忘却的教训,这将时刻告诫我:“骄兵必败,在考场上,人人都要从零开始。”沉思之余,忽然一阵凉风吹入,这是风雨对我的问候礼吧!天早已经黑了,但万家灯火却比白昼更加明亮。不久,新的一天又会到来,那就让我把这块失败的绊脚石作为成功的奠基石吧!过去的痛苦,我不再想去拥抱,只期望去迎接更好的明天。考试后的感受(17):这一天正好是期末考试。从上午八时十分至十一时三十分,三门主科都考完了。考试期间我紧张得要命。刚考完数学的时候自己感觉还不错,之后就是语文。语文有点难,英语就简单多了,因为我们都复习好多遍了。考完以后我的情绪放松了不少,真期望能得高分,过一个简单愉快的暑假。考试后的感受(18):半学期过去了,开始期中考试了。考试开始了,虽然在考试的时候我很紧张,但是我还是吸了一口气,吐了一口气,持续平静。考过试后我还是放不下心来,因为我并不明白我考的怎样样,只是等待成绩从老师的口中说出来。过了几天,语文老师,数学老师和英语老师在一堂班会课上一齐走到讲台上,当场,全班同学都意识到“危险”的降临,他们的手里拿着全班同学的试卷,脸上没有丝毫的笑容,都是愁眉苦脸的。天气很冷,但是我们却淌了一身的汗。最后下课了,有人高高兴兴,有人悲哀难过,有人坐在座位上一动不动,有人……我捧着自己的试卷一动不动,虽然我考的还能够,但是这么简单的试卷,我却考了这点分数,也就是和一般的同学差不多。回到家,我连睡都睡不着,一向在想这件事,妈妈看见了,问我出了什么事情,我告诉了妈妈,妈妈却说了一句我没想到的话:“没有事的,还能够再努力,不要泄气,加油,我相信你必须行的!”听了这句话,我的脸上又有了微笑。考试后的感悟
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